週六. 12 月 3rd, 2022
各國語系新聞版本:

【新民生報記者 玉女 /台中報導】

文化部所屬國立臺灣美術館為落實「臺灣兒童藝術基地」(兒藝基地)成人與兒童「夥伴關係創造」理念,推出「服務培力工作坊─引子計畫」,從今年7月至11月,來自全國各地的36個孩子利用週末時間齊聚國美館,經過4個月的培力課程後,共同策劃「兒童作主的美術館」成果發表展,即日起至12月25日在國美館多媒體講堂前穿堂展出,呈現豐碩的學習成果。

「兒童作主的美術館」成果發表展是一場呼應今年9月18日正式啟動的兒藝基地倡議理念:兒童與成人作為彼此的夥伴,一起擔任發想者、倡議者、協作者、建議者等多重角色;結合108課綱核心素養理念,及館長廖仁義所提出的美術館「三兒主義」:屬於兒童的「of children」、為兒童打造的「for children」、兒童自己作主「by children」的精神,為國小中高年級學童所規劃的服務培力方案「引子計畫」的具體行動成果發表。

從今年7月開始,為期4個月的工作坊,以美術館為主題進行觀念探索,同時觀摩了工作坊期間館內正展出的展覽(包括:7月的「賦-袁旃個展」、8月的「做工的人:洪瑞麟與當代美術的勞動身影」、9月的「2022國際科技藝術大展─科技斡旋.亞洲觀點」),藉由不同的展覽主題,運用不同藝術形式手法,為兒童提供創作發聲與創意發想的系列課程。在連續4個月的課程中,36位來自各地報名參加工作坊的學童,在4位專業師資陪同下,聚集一起、從陌生到熟悉,完整探索了美術館觀念歷程,同時也回應了每個當下美術館正在發生的展覽事件,更學習了多元的藝術展示形式,成果令人驚豔。

國美館表示,「引子計畫」設計初衷,即希望借用「引子」語境的喻意:「一般事物的開端或緣起的因素」為啟發,以這場在美術館場域裡,藉由開創性實驗思維,將「兒童─美術館─藝術創作─社會生活」連結為學習閉環,並釋出美術館中非正式展示空間(穿堂),作為兒童進行實務見習及展示發表空間。最後,透過「兒童作主的美術館」成果發表展,與大眾分享學習成果,為兒童提供一個開啟自我發現、創作表現、社會關懷服務等素養的示範平臺。展覽期間歡迎各界參觀,給予孩子們鼓勵,詳情請參考國美館官網:www.ntmofa.gov.tw

「服務培力工作坊─引子計畫」上課情形
服務培力工作坊─引子計畫成果展「兒童作主的美術館」展場
服務培力工作坊─引子計畫成果展「兒童作主的美術館」展場一角
服務培力工作坊─引子計畫成果展「兒童作主的美術館」展場一隅
國美館長廖仁義(中)頒發結業證書予參與「服務培力工作坊─引子計畫」的學童
Print Friendly, PDF & Email

By 玉女

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *